интеллект, образование, опыт, эрудиция
Хотелось бы обратить внимание, что ни одно из этих понятий не соотносится с умом. Во времена, когда образование было доступно далеко не каждому, умных людей было не меньше. Как впрочем и наоборот, среди ученых мужем уйма придурков
В Википедии можно найти такие толкования:
Интеллект (от лат. intellectus — понимание, познание) — это способность, которая объединяет все познавательные способности индивида: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение.
Эруди́ция (от лат. eruditio — ученость, познания), глубокие всесторонние познания, широкая осведомленность.
Образование можно определить как целенаправленную познавательную деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию.
Как видим, об уме здесь ни слова. Совсем особняком стоит опыт
Опыт — знания, приобретённые в процессе непосредственных переживаний, впечатлений, наблюдений, практических действий, в отличие от знаний, достигнутых? посредством абстрактного мышления. Обратите внимание – практические, а не абстрактные знания.
Опыт постепенно перерастает в мудрость.
Му́дрость имеет несколько близких, но отличающихся значений:
1. свойство человеческого разума, характеризующееся степенью освоения знаний и подсознательного опыта и выражающееся в способности уместного их применения в обществе, с учётом конкретной ситуации.
Таким образом мудрость, это владение искусством применения знаний, выражающаяся в автоматическом выбора из подсознания нужного фрагмента реального опыта.
Следует также обратить внимание на слово «уместного». Означает – вовремя, к месту. Не много будет людей, кто не согласится, что умный человек всегда уместен. Таким образом , уместный, означает также - умный.
Но вернемся к мудрости. Она постигается крайне медленно. И не всеми.
Будь я мудрым человеком, в этот диалог я бы не вмешивался.
